Sprachförderung

 

Kinder mit Förderbedarf in der Sprache und im Lesen erhalten eine Förderung in Kleinstgruppen oder im Einzelunterricht. Bereits vor der Einschulung werden die Kinder in einer Sprachstandsdiagnose getestet. Während des Schuljahres werden verschiedene Diagnoseverfahren durchgeführt. Diese Diagnoseverfahren, die Beobachtungen und Tests der Lehrer bilden die Grundlage für einen individuellen Förderplan. Das Ziel der Sprachlerngruppen ist, die deutsche Bildungssprache in allen Bereichen zu erlernen.